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为应对研究生招生规模日益扩大及导学关系面临的新挑战，进一步加强研究生导师队伍建设，提升导师在研究生心理健康教育与危机干预方面的能力，落实立德树人根本任务，2025年12月18日上午，美女直播 在电气馆10832举办“研究生导师能力提升计划”系列讲座。本次讲座特邀学校心理研究与咨询中心主任宁维卫教授作题为《导师角色定位与研究生心理健康教育：沟通技巧与危机干预》的专题报告。学院党委书记王斌、副院长刘志刚、党委副书记邢晓鹏及部分研究生导师参加了本次活动，讲座由副院长刘志刚主持。

本次讲座围绕研究生心理健康现状、心理问题与心理危机的辨析、危机识别要点以及导师育人职责与沟通策略等内容作系统阐释。讲座中，宁维卫教授结合研究生处于“成人初期与青年晚期”的心理发展特点，指出研究生群体并非天然具备成熟的自我调控能力。他详细分析了当前研究生面临的学术科研、就业前景、导学关系及情感生活等多重压力，并强调了导师在这一过程中给予针对性支持的重要性。

宁维卫教授指出，研究生群体并非“心理已成熟、可自我调控”的当然前提对象，其处于成人初期与青年晚期的过渡阶段，学业与发展压力叠加更易引发心理困扰。研究生常见困扰包括学术压力、就业压力、复杂人际交往（尤其导学关系）、情感困扰以及学习、工作与生活平衡等问题，需要导师与培养环节给予更有针对性的支持与引导。围绕“如何识别与应对”，宁维卫教授从概念层面区分心理问题、心理危机与心理疾病，并结合典型案例强调心理危机早期识别的重要性，指出危机往往在表现明显时才被发现，从而导致处置被动。针对早期识别，宁维卫教授归纳了异常情绪、行为异常以及身体预警信号等表现，梳理了易出现心理危机的风险因素，建议导师在日常指导中加强观察、及时沟通，提升心理危机识别与干预意识。

在“导师育人角色”方面，宁维卫教授强调导师既是专业导师，也是人生导师、心灵导师，应在立德树人框架下切实履行研究生培养首要责任人职责；在沟通层面，建议以尊重理解为前提，强化积极倾听与有效反馈，营造支持性科研与学习环境，帮助研究生缓解压力、提升抗挫折能力与自我调适能力，促进其全面发展。

会上，与会研究生导师围绕“与研究生沟通心理问题的边界”、“在科研压力情境下开展有效沟通与支持”等问题与宁维卫教授进行了交流研讨。学院副院长刘志刚结合青年教师在教学、科研与育人工作中的实际困难，就如何在繁忙任务中兼顾学生心理健康教育等，与宁维卫教授进行了深入讨论，现场互动积极、氛围热烈。

本次讲座紧贴研究生培养的现实需求，内容详实、案例丰富，为导师优化导学沟通方式、提升危机应对能力提供了科学指导。美女直播 将持续推进导师能力提升计划，不断完善协同育人机制，切实提高研究生培养质量。